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我校于3月5日至21日舉辦的微課與信息化教學(xué)能力大賽作品征集和專項教研評審活動日前圓滿收官。本次大賽以“智啟教研新生態(tài) 數(shù)賦職教大未來”為主題，由學(xué)校教育研究室牽頭，聯(lián)合基礎(chǔ)教學(xué)部、鉆探與工程專業(yè)科、數(shù)控與機電專業(yè)科、物流與電子科、教務(wù)科、教學(xué)督導(dǎo)科等科室共同組織，吸引了全校12個專業(yè)22名教師參賽，全面展現(xiàn)了我校職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的創(chuàng)新成果。

圖為評審會現(xiàn)場

在“人工智能+教育”背景下，微課已成為我校教學(xué)改革的重要抓手。學(xué)校通過教學(xué)科室會議、教研組會議、工作群等多渠道宣傳，鼓勵教師學(xué)用數(shù)字化制作工具重構(gòu)課程設(shè)計，從技術(shù)實現(xiàn)與教育邏輯雙重維度精心打磨課程。本次大賽終期評審環(huán)節(jié)采用“內(nèi)容質(zhì)量×技術(shù)應(yīng)用×教學(xué)實效”三維評價體系，由外部專家和校內(nèi)骨干聯(lián)合評審，評選出一等獎5個，二等獎6個，三等獎7個。一等獎的5個獲獎作品將代表學(xué)校參加陜西省第九屆中小學(xué)（中職）微課與信息化教學(xué)創(chuàng)新大賽。

我校老師進行微課展示

微課是知識的濃縮精華，也是教育智慧與創(chuàng)新的碰撞。本次活動充分展現(xiàn)了我校教師在微課領(lǐng)域的獨特創(chuàng)意與才華，培育形成了一批優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源。學(xué)校將以賽促教，持續(xù)深化“人工智能+”教學(xué)改革，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。

（文/呂瑩 圖/楊鵬）