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11月22日，省教育廳教學診改專家組對我校教學診改工作進行復核，認為我校診改工作頂層設計到位，診改思路清晰，診改工作收效明顯，達到預期目標。

圖為教學診改復核會現場

本次復核根據《陜西省中等職業學校教學工作診斷與改進規劃及實施方案》，對各市（區）申報的2018年省級教學工作診改復核學校開展實地復核。其主要目的是引導中職學校聚焦教學工作，落實質量保證的主體責任，以診改實施方案的制定與實施為基礎，以基礎性信息化數據平臺運行為支撐，以過程性自我診改為手段，初步建立常態化的自主保證人才培養質量工作機制。復核內容為目標和表準體系建設；“8字形質量改進螺旋”建立與運行；基礎性信息化數據平臺建設與運行；診改運行成效檢驗?，F場復核采取聽取學校診改工作匯報，核查診改工作過程性資料和數據平臺資料，召開診改咨詢會、座談研討等形式進行現場考察診斷，全面把握學校、專業、課程、教師、學生5個層面“目標與標準、監測與預警、診斷與改進”的建立與運行情況。

在教學診改復核匯報會上，我校黨委書記郗一明向專家組介紹了我?；厩闆r，校長助理李孝勇匯報我校教學診改工作開展情況。隨后，專家組分別主持召開了我校中層干部座談會、教師座談會和學生座談會。專家組還通過問卷調查、現場詢問等形式，對我校教學診改工作開展情況及教學診改過程性環節進行了解，查看我校教學診改過程性資料、信息化數據平臺建設與運行及數據采集情況。在反饋與交流環節，專家組對我校教學診改工作予以肯定，贊揚我校在全省率先開展教學診改工作，領導重視，全力推進。對“55182”理解到位，診改思路清晰，“8字型螺旋”改進方案初步建成，運行良好。數據采集率先開始，平臺建設運行良好。教學診改資料準備比較齊全，目標鏈、標準鏈建設已具雛形。診改工作頂層設計到位，認識明確。專家組認為，我校通過教學診改工作，提升了管理水平，細化了工作流程，取得了明顯的成效。同時，專家組也對我校教學診改工作中的不足提出了希望：五個層面的規劃、目標、過程還需要進一步細化；雙螺旋改進機制需要制度化，目標、過程的自我診斷、調節、改進要運行流暢，動態監管機制要制度化。

專家組組長高居紅通報復核情況

黨委書記郗一明感謝專家組來我校指導工作，表示此次診改復核工作必將進一步推進我校質量保證體系的構建與完善，助力我校建成陜西省高水平示范學校，為國家培養出更多的優秀技能人才。

省教育廳專家組由省教科院職業與繼續教育研究中心副主任高居紅研究員任組長，成員有陜西財經職業技術學院副院長劉曉玉，咸陽師范學院職業技術學院黨總支書記薛萬斌，省教科院副研究員張建文，彬縣職業教育中心副校長王喜群。                                 （文/張巧蓉  圖/楊鵬）