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11月22日，省教育廳教學(xué)診改專家組對我校教學(xué)診改工作進(jìn)行復(fù)核，認(rèn)為我校診改工作頂層設(shè)計到位，診改思路清晰，診改工作收效明顯，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

圖為教學(xué)診改復(fù)核會現(xiàn)場

本次復(fù)核根據(jù)《陜西省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)規(guī)劃及實施方案》，對各市（區(qū)）申報的2018年省級教學(xué)工作診改復(fù)核學(xué)校開展實地復(fù)核。其主要目的是引導(dǎo)中職學(xué)校聚焦教學(xué)工作，落實質(zhì)量保證的主體責(zé)任，以診改實施方案的制定與實施為基礎(chǔ)，以基礎(chǔ)性信息化數(shù)據(jù)平臺運行為支撐，以過程性自我診改為手段，初步建立常態(tài)化的自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量工作機制。復(fù)核內(nèi)容為目標(biāo)和表準(zhǔn)體系建設(shè)；“8字形質(zhì)量改進(jìn)螺旋”建立與運行；基礎(chǔ)性信息化數(shù)據(jù)平臺建設(shè)與運行；診改運行成效檢驗。現(xiàn)場復(fù)核采取聽取學(xué)校診改工作匯報，核查診改工作過程性資料和數(shù)據(jù)平臺資料，召開診改咨詢會、座談研討等形式進(jìn)行現(xiàn)場考察診斷，全面把握學(xué)校、專業(yè)、課程、教師、學(xué)生5個層面“目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測與預(yù)警、診斷與改進(jìn)”的建立與運行情況。

在教學(xué)診改復(fù)核匯報會上，我校黨委書記郗一明向?qū)＜医M介紹了我校基本情況，校長助理李孝勇匯報我校教學(xué)診改工作開展情況。隨后，專家組分別主持召開了我校中層干部座談會、教師座談會和學(xué)生座談會。專家組還通過問卷調(diào)查、現(xiàn)場詢問等形式，對我校教學(xué)診改工作開展情況及教學(xué)診改過程性環(huán)節(jié)進(jìn)行了解，查看我校教學(xué)診改過程性資料、信息化數(shù)據(jù)平臺建設(shè)與運行及數(shù)據(jù)采集情況。在反饋與交流環(huán)節(jié)，專家組對我校教學(xué)診改工作予以肯定，贊揚我校在全省率先開展教學(xué)診改工作，領(lǐng)導(dǎo)重視，全力推進(jìn)。對“55182”理解到位，診改思路清晰，“8字型螺旋”改進(jìn)方案初步建成，運行良好。數(shù)據(jù)采集率先開始，平臺建設(shè)運行良好。教學(xué)診改資料準(zhǔn)備比較齊全，目標(biāo)鏈、標(biāo)準(zhǔn)鏈建設(shè)已具雛形。診改工作頂層設(shè)計到位，認(rèn)識明確。專家組認(rèn)為，我校通過教學(xué)診改工作，提升了管理水平，細(xì)化了工作流程，取得了明顯的成效。同時，專家組也對我校教學(xué)診改工作中的不足提出了希望：五個層面的規(guī)劃、目標(biāo)、過程還需要進(jìn)一步細(xì)化；雙螺旋改進(jìn)機制需要制度化，目標(biāo)、過程的自我診斷、調(diào)節(jié)、改進(jìn)要運行流暢，動態(tài)監(jiān)管機制要制度化。

專家組組長高居紅通報復(fù)核情況

黨委書記郗一明感謝專家組來我校指導(dǎo)工作，表示此次診改復(fù)核工作必將進(jìn)一步推進(jìn)我校質(zhì)量保證體系的構(gòu)建與完善，助力我校建成陜西省高水平示范學(xué)校，為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀技能人才。

省教育廳專家組由省教科院職業(yè)與繼續(xù)教育研究中心副主任高居紅研究員任組長，成員有陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長劉曉玉，咸陽師范學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨總支書記薛萬斌，省教科院副研究員張建文，彬縣職業(yè)教育中心副校長王喜群。                                 （文/張巧蓉  圖/楊鵬）